O meu chão da floresta: ideias de brincadeiras criativas para crianças amantes da natureza

Resposta rápida

Comece por despejar todas as peças e por as ordenar em conjunto; depois, construa uma pequena cena em vez de montar tudo de uma vez. Acrescente um ponto de partida para a história, deixe a criança reorganizar a cena e volte a arrumar tudo no fim da brincadeira. Isto mantém um conjunto de floresta de madeira interessante durante anos, em vez de apenas uma tarde.

Um conjunto de chão de floresta falha por uma razão aborrecida: tudo é colocado da mesma maneira todas as vezes. A solução não é ter mais peças, é ter uma rotina repetível que dê à criança uma tarefa antes de os animais aparecerem.

Estes sete passos funcionam com o conjunto Tender Leaf My Forest Floor e com a maioria dos conjuntos de brincadeira de floresta. Siga-os por ordem na primeira vez e, depois, deixe a criança assumir a liderança quando já conhecer o padrão. Cada passo inclui o erro que, silenciosamente, acaba com a brincadeira.

Monte uma base que aguente a brincadeira diária

Escolha uma superfície baixa e plana à altura da criança, como uma mesa de centro, um tapete de brincar ou o chão ao lado de uma estante. Mantenha o conjunto aí em vez de o arrumar todos os dias, porque uma cena de floresta que tem de ser reconstruída do zero raramente é reconstruída.

Guarde as peças soltas num único cesto ou tabuleiro aberto. A arrumação aberta é mais importante do que a arrumação perfeita: se a criança vir as peças, vai usá-las. Uma caixa com tampa que vive numa prateleira alta transforma um brinquedo diário num brinquedo de fim de semana.

• Mantenha a base fora das zonas de passagem para que as peças não sejam constantemente derrubadas.
• Coloque o cesto ao lado da base, não do outro lado da sala.

Ordenem as peças em conjunto antes de construir

Despeje tudo e ordene por tipo: árvores, animais, peças de chão, peças soltas. Peça à criança para nomear cada grupo à medida que se forma. Este é o passo que a maioria dos pais salta e é o que faz mais diferença, porque ordenar constrói o vocabulário de que a criança precisa para dirigir a brincadeira mais tarde.

Se a criança estiver impaciente, ordene apenas os animais e deixe o resto na pilha. Uma ordenação parcial ainda dá um ponto de partida comum. O ponto de verificação é simples: a criança deve conseguir dizer-lhe o que está em pelo menos dois grupos antes de começarem a construir.

• Diga as cores, os tamanhos e os tipos de animais em voz alta enquanto ordenam.
• Deixe a criança escolher qual grupo é construído primeiro.

Construa uma pequena cena, não a floresta inteira

Coloque três ou quatro peças para sugerir uma clareira, um caminho ou um riacho e depois pare. Uma cena esparsa deixa espaço para a criança acrescentar, enquanto uma floresta totalmente construída não lhe deixa nada para fazer senão olhar. Resista à tentação de completar o cenário por ela.

É aqui que aparece o erro comum: os adultos constroem uma cena completa e bonita, a criança admira-a durante dois minutos e a brincadeira acaba. Construa a moldura, entregue as peças e deixe a cena ficar inacabada de propósito.

• Deixe pelo menos metade das peças no cesto para a criança colocar.
• Pergunte onde deve ficar o caminho em vez de decidir você mesmo.

Acrescente um ponto de partida para a história e depois afaste-se

Faça uma pergunta aberta, não um enredo: quem vive aqui, o que aconteceu ontem à noite, para onde vão. Depois fique em silêncio durante um minuto. As crianças habituadas a serem entretidas vão esperar no início, por isso dê-lhes o silêncio para preencher.

Varie o ponto de partida em cada sessão para que o conjunto não se fixe numa única história. Num dia é uma procura de comida, no outro é uma tempestade, no outro é um animal novo a chegar. As mesmas peças suportam as três.

• Escreva três pontos de partida em pedaços de papel e deixe a criança tirar um à sorte.
• Evite corrigir a história, mesmo quando os animais se comportam de forma estranha.

Misture um segundo brinquedo para brincadeira cruzada

A brincadeira de floresta ganha uma segunda vida quando outro conjunto visita a floresta. Veículos pequenos, brinquedos de empilhar ou a cadeira de uma boneca podem fazer parte da cena, e é na mistura que a linguagem mais rica tende a aparecer.

Se já tem o Stacking Cars, o camião de reboque com rodas é um veículo natural da floresta, e os sete carros coloridos dão à criança algo para carregar, contar e estacionar. Este também é um bom momento para verificar se as peças pequenas de outros conjuntos não representam risco de asfixia para crianças que ainda levam brinquedos à boca.

• Traga um brinquedo extra de cada vez para que a cena se mantenha legível.
• Guarde o brinquedo extra no fim da sessão para manter a floresta especial.

Deixe a criança arrumar à sua maneira

No fim da brincadeira, peça à criança para colocar as peças de volta no cesto em vez de o fazer você. A arrumação faz parte da rotina e sinaliza que a próxima sessão vai começar do zero. Se ela resistir, transforme-a numa corrida de ordenação ou num jogo de contagem.

O ponto de verificação aqui é se o conjunto está utilizável amanhã. Se as peças acabam espalhadas debaixo dos móveis, a base está no sítio errado ou o cesto é demasiado pequeno. Arranje a arrumação antes de culpar o brinquedo.

• Conte as peças de volta para o cesto para apanhar as perdidas cedo.
• Mantenha o cesto à altura da criança para que ela possa começar a brincar sozinha.

Expanda o conjunto apenas quando a brincadeira estagnar

Antes de comprar algo novo, mude a rotina: um novo ponto de partida, um novo local ou um novo brinquedo companheiro costuma reavivar o interesse durante semanas. Acrescente peças apenas quando a criança tiver esgotado genuinamente as atuais, e acrescente-as uma de cada vez.

Adições pequenas e baratas costumam fazer mais do que um conjunto grande. O conjunto de contagem How Many Acorns? , por exemplo, dá-lhe dez bolotas de madeira coloridas que se encaixam diretamente numa cena de floresta como comida, tesouro ou prática de contagem, e custa muito menos do que expandir a própria floresta.

• Registe quais peças são ignoradas durante um mês antes de comprar mais.
• Retire uma peça quando entra uma nova.

Rotina de brincadeira de chão de floresta em sete passos

1. Monte a base: Escolha uma superfície baixa e plana à altura da criança e mantenha o conjunto aí entre sessões. Ponto de verificação: a criança consegue alcançar a base e o cesto sem ajuda.
2. Ordenem em conjunto: Despeje todas as peças e ordene em árvores, animais, peças de chão e peças soltas, nomeando cada grupo. Erro a evitar: ordenar sozinho enquanto a criança espera.
3. Construa uma cena parcial: Coloque três ou quatro peças para sugerir uma clareira, caminho ou riacho e entregue o resto à criança. Erro a evitar: terminar a floresta inteira você mesmo.
4. Dê um ponto de partida para a história: Faça uma única pergunta aberta como quem vive aqui ou para onde vão e depois fique em silêncio. Ponto de verificação: a criança acrescenta pelo menos uma peça em resposta.
5. Convide um segundo brinquedo: Traga um conjunto extra, como o camião de reboque do Stacking Cars, para fazer de veículo da floresta. Erro a evitar: acrescentar vários brinquedos de uma vez e perder a cena.
6. Arrumar como um jogo: Peça à criança para devolver as peças ao cesto, contando ou fazendo uma corrida para tornar a arrumação rápida. Ponto de verificação: o conjunto está pronto para ser usado novamente amanhã.
7. Expanda apenas quando a brincadeira estagnar: Mude o ponto de partida ou o local primeiro e depois acrescente uma peça pequena como o conjunto How Many Acorns?. Erro a evitar: comprar um conjunto novo grande antes de variar a rotina.

Peças de floresta que prolongam a brincadeira

• How Many Acorns?: Inclui 10 bolotas de madeira coloridas, cada uma revelando a cor correspondente e o número de pontos, para aprender números e cores. As bolotas funcionam como comida da floresta, tesouro ou jogo de contagem dentro da mesma cena, por isso prolongam a brincadeira de floresta sem acrescentar uma segunda montagem.
• Stacking Cars: 7 carros de madeira coloridos mais um camião de reboque com rodas no qual os carros se empilham, desenvolvendo a motricidade fina e a coordenação olho-mão. O camião pode ser um veículo de entregas ou de resgate na floresta, e o próprio empilhar dá às crianças mais novas uma tarefa mais simples ao lado da cena aberta.
• Forest Hooks: 3 ganchos com forma de raposa, urso e coelho. Úteis para guardar um saco de brincar ou artigos de faz de conta perto da base de brincadeira, para que o tema da floresta se estenda à sala sem mais peças soltas no chão.

A brincadeira de chão de floresta recompensa mais a rotina do que peças novas. Siga estes passos durante algumas semanas, mantenha a base visível e o cesto aberto, e o mesmo conjunto de floresta de madeira continuará a produzir novas histórias muito depois de a novidade de uma única tarde ter passado.